Полезная информация

Обеспечение доступа в здания школы инвалидов и лиц с ОВЗ Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" ФЗ-273 от 29.12.2012 (ред. от 29.12.2017) законодательно закрепляет принцип доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ): • все лестничные пролеты оснащены пандусами, имеется гусеничный подъемник; • имеется тактильная табличка с названием учреждения и мнемосхема этажа выполненная шрифтом Брайля расположенные в центральном подъезде; • ступени лестничных маршей во всех подъездах промаркированы жёлтой краской; • здание оснащено системой видеонаблюдения, пожарной сигнализацией, противопожарным оповещением, тревожной кнопкой безопасности; • возле каждого класса и кабинета висят голосовые таблички с названиями кабинетов; • на дверях яркими кругами отмечены открывающиеся части; • территория ОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие; • В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. • Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: педагог-психолог, учитель-логопед, тьютор, социальный педагог. Все педагогические работники имеют специальное дефектологическое образование.

1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с частью 8 ст. 55 Федерального закона Российской Федерации №273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон), приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 г. № 32 "Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", зарегистрированного в Минюсте РФ 02 апреля 2014 г., регистрационный № 31800. 1.2. Порядок определяет перевод, отчисление и восстановление обучающихся в общеобразовательном учреждении и обеспечивает реализацию конституционного права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования в соответствии с законодательством Российской Федерации. 1.3. Действие Порядка распространяется на общеобразовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. 1.4. Правила перевода, отчисления и восстановление обучающихся в общеобразовательном учреждении распространяются на граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, закреплённой за общеобразовательным учреждением, а также на граждан не имеющих регистрации по месту жительства, но проживающих на территории Белозерского муниципального района, а также на иностранных граждан, беженцев, вынужденных переселенцев и лиц без гражданства. 1.2. Настоящий порядок регламентирует порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Трубчевская школа-интернат (далее – Школа).

Согласно положениям части 4 статьи 18 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательных программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ используют только: 1) учебники из числа входящих в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; 2) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Образовательная организация осуществляет заказ учебников полностью за счет средств областного бюджета, средства родителей для приобретения учебников не привлекаются. При формировании заказа учитывается: - переход на ФГОС, поэтому осуществляется заказ учебников согласно количеству обучающихся, с учетом обоснованной потребности, а так же с учетом учебников с допустимым сроком использования; -поэтапный перехода на новую линию учебников; -доукомплектование фонда в связи с увеличением учащихся и отсутствием необходимых учебников в фонде книгообмена; -данные инвентаризации, подтверждающие физический износ учебников. При оформлении заявки на учебники обеспечивается следующая последовательность работы:  учитель подает заявку на учебники;  библиотекарь обрабатывает заявки учителей-предметников на потребность в учебной литературе по предмету и проводит согласование представленных в заявках перечней учебников на соответствие:  учебно-методическому обеспечению из одной предметно-методической линии; требованиям федерального государственного образовательного стандарта; федеральному перечню учебников, образовательным программам, реализуемым в школе;  заместитель директора по НМР совместно с библиотекарем на основе заявок учителей с учетом имеющихся в фондах школы учебников и реализуемого учебно-методического комплекса формируют заказ образовательной организации, который передается директору утверждение;  заказ утверждается и передается в Министерство образования. Правила по обеспечению учебниками. Все учащиеся обеспечиваются бесплатными учебниками по обязательным для изучения предметам из фонда школьной библиотеки. Вновь прибывшие учащиеся в течение учебного года обеспечиваются учебниками из библиотечного фонда в случае их наличия в фонде, в случае отсутствия – через книгообменный фонд.

 В нашей школе созданы все условия, для того, чтобы дети с патологией зрения и интеллектуальными нарушениями могли получить качественное образование. В школе дети проходят адаптацию и социализацию, здесь учат элементарным жизненным навыкам и дают профессиональную ориентацию.

Пропускной режим - совокупность мероприятий и правил, регламентирующих порядок входа/выхода на территорию и в здание школы-интерната, а также въезда/выезда транспортных средств на территорию школы-интерната. Внутриобъектовый режим - совокупность мероприятий и правил, установленных правовыми и нормативными документами и выполняемых лицами, находящимися на территории и в здании школы-интерната.